I corsi di formazione sulla sicurezza sul lavoro possono essere organizzati attraverso diverse modalità, da scegliere in funzione della tipologia di corso, delle esigenze organizzative dell’azienda e, soprattutto, di quanto consentito dalla normativa applicabile allo specifico percorso formativo.

Le principali modalità sono formazione in aula, videoconferenza sincrona, e-learning e modalità mista o blended. Il nuovo Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025 individua espressamente queste modalità per i percorsi formativi ricadenti nel proprio campo di applicazione.

La formazione in aula è la soluzione tradizionale e consente un rapporto diretto tra docente e partecipanti. È particolarmente indicata quando è necessario sviluppare esercitazioni, confrontarsi su casi aziendali specifici oppure svolgere attività pratiche.

La videoconferenza sincrona permette invece di partecipare al corso in diretta da PC o altro dispositivo collegato a Internet. Il docente e i partecipanti sono presenti contemporaneamente nell’aula virtuale e possono interagire in tempo reale. Ai fini dell’Accordo Stato-Regioni 2025, la videoconferenza sincrona è equiparata alla presenza fisica per i moduli teorici, salvo le specifiche limitazioni previste per determinati percorsi.

L’e-learning è prevalentemente asincrono: il partecipante accede alla piattaforma online e segue il corso secondo i propri tempi, nel rispetto della durata e delle attività didattiche previste. La piattaforma deve garantire tracciamento della partecipazione, progressione didattica e verifiche dell’apprendimento.

Infine, la modalità blended combina più metodologie: ad esempio una parte teorica online e una parte pratica in presenza.

Non esiste quindi una modalità migliore in assoluto: esiste quella più efficace e legalmente utilizzabile per il singolo corso.

Hai dubbi sulla modalità corretta? Contattaci indicando il corso di interesse, il numero dei partecipanti e le esigenze organizzative della tua azienda: possiamo aiutarti a individuare la soluzione più adatta.

Il corso in aula prevede la presenza fisica contemporanea di docente e partecipanti nello stesso luogo. Il corso in videoconferenza sincrona, invece, viene svolto a distanza attraverso una piattaforma digitale, ma sempre in diretta e con la contemporanea presenza virtuale di docente e discenti.

La differenza è quindi principalmente organizzativa, non necessariamente didattica.

Durante una vera videoconferenza sincrona per la formazione sulla sicurezza, il partecipante non assiste semplicemente a un video preregistrato: prende parte a una lezione in tempo reale, può interagire con il docente, formulare domande, partecipare alle discussioni e alle verifiche previste.

Il soggetto che organizza la formazione deve inoltre adottare sistemi e procedure per gestire accessi, verifica delle presenze, interventi dei partecipanti, materiali didattici, verifiche dell’apprendimento e tracciamento dell’attività formativa.

Per numerosi corsi teorici, questa modalità rappresenta un’importante opportunità per le aziende con personale dislocato in sedi differenti, lavoratori in trasferta oppure gruppi di partecipanti che avrebbero difficoltà a raggiungere fisicamente un’aula.

Occorre però prestare attenzione: la videoconferenza non può sostituire automaticamente ogni attività pratica. Inoltre, per alcuni corsi caratterizzati da un elevato contenuto pratico, come i percorsi per ambienti sospetti di inquinamento o spazi confinati e quelli relativi alle attrezzature di lavoro disciplinate dall’art. 73, comma 5, l’Accordo Stato-Regioni 2025 esclude la videoconferenza per l’intero percorso, compresa la parte teorica.

Vuoi partecipare a un corso senza spostamenti? Consulta il calendario dei corsi in videoconferenza oppure contattaci: verificheremo subito se il percorso che ti interessa può essere svolto regolarmente a distanza.

I corsi di sicurezza sul lavoro in e-learning permettono di seguire la formazione attraverso una piattaforma digitale, generalmente senza essere vincolati a una data o a un orario preciso.

La normativa definisce l’e-learning come un modello formativo a distanza prevalentemente asincrono, basato sull’interazione tra partecipante, contenuti didattici, tutor e piattaforma informatica. Non deve quindi essere confuso con la semplice visualizzazione di filmati o con l’invio di dispense tramite e-mail.

Una piattaforma e-learning correttamente strutturata deve essere in grado di monitorare e certificare:

• lo svolgimento delle attività didattiche;
• il completamento delle singole unità formative;
• la partecipazione del discente;
• i tempi di collegamento e di fruizione;
• la progressione nel percorso formativo;
• le verifiche intermedie;
• la verifica finale dell’apprendimento.

L’Accordo Stato-Regioni 2025 richiede inoltre sistemi LMS idonei al monitoraggio e alla certificazione delle attività e prevede l’utilizzo dello standard SCORM o di sistemi equivalenti per garantire il tracciamento della fruizione.

Il grande vantaggio dell’e-learning è la flessibilità: il partecipante può organizzare la formazione compatibilmente con gli impegni lavorativi e proseguire il percorso senza dover partecipare a una lezione collettiva in una data prestabilita.

È una soluzione particolarmente interessante per aziende con numerosi lavoratori da formare, personale distribuito sul territorio, turnisti oppure nuove assunzioni che richiedono un’attivazione rapida del percorso formativo.

Rimane però fondamentale verificare che lo specifico corso sia effettivamente consentito in modalità e-learning.

Hai uno o più lavoratori da formare online? Contattaci comunicandoci il corso richiesto e il numero dei partecipanti: verificheremo l’ammissibilità dell’e-learning e ti indicheremo il percorso corretto.

No. Questo è uno degli aspetti più importanti da verificare prima di acquistare un corso di sicurezza online.

La possibilità di utilizzare l’e-learning o la videoconferenza dipende dalla specifica tipologia di corso e dalla disciplina normativa applicabile.

Ad esempio, secondo le tabelle dell’Accordo Stato-Regioni 2025, la formazione generale dei lavoratori può essere svolta anche in e-learning. Per la formazione specifica dei lavoratori, invece, l’e-learning è consentito nei casi previsti dall’Accordo, tra cui la formazione riferita al rischio basso. Sono inoltre previste specifiche possibilità di formazione in e-learning per dirigenti e datori di lavoro.

Diverso è il caso del preposto: il Ministero del Lavoro ha chiarito che l’e-learning non è ammesso per la formazione e l’aggiornamento del preposto; sono previste presenza fisica e videoconferenza sincrona nei limiti stabiliti dalla normativa.

Ancora più evidente è la differenza per i corsi caratterizzati da una forte componente pratica. L’Accordo 2025 esclude la videoconferenza per l’intero percorso relativo agli ambienti sospetti di inquinamento o spazi confinati e agli operatori addetti alla conduzione delle attrezzature di lavoro soggette ad abilitazione specifica ai sensi dell’art. 73, comma 5, del D.Lgs. 81/2008.

Per questo motivo è opportuno diffidare di offerte che promettono indiscriminatamente “qualsiasi corso sicurezza 100% online”.

La modalità deve essere valutata corso per corso, tenendo conto della normativa vigente e dell’eventuale necessità di addestramento o prova pratica.

Prima di procedere con l’iscrizione, inviaci il nome del corso o una copia dell’attestato da aggiornare: possiamo verificare gratuitamente quale modalità formativa è corretta per il tuo caso.

I corsi aziendali di sicurezza sul lavoro sono percorsi organizzati specificamente per una singola azienda o per un gruppo omogeneo di lavoratori.

A differenza dei corsi interaziendali, nei quali partecipano persone provenienti da realtà differenti, il corso dedicato consente di concentrare l’attività formativa sulle caratteristiche effettive dell’organizzazione: settore produttivo, mansioni, attrezzature utilizzate, rischi presenti, procedure interne e problematiche operative.

La formazione può essere organizzata, quando la normativa lo consente, direttamente presso la sede aziendale, in un’aula dedicata oppure attraverso videoconferenza.

Questa soluzione è particolarmente conveniente quando occorre formare contemporaneamente più dipendenti perché consente di ridurre gli spostamenti, coordinare gli orari con i turni di lavoro e ottimizzare l’organizzazione generale.

Ma il vantaggio principale non è soltanto economico.

Un corso aziendale ben progettato permette al docente di utilizzare esempi molto più vicini alla realtà lavorativa dei partecipanti. È possibile approfondire procedure interne, criticità operative, organizzazione delle emergenze, utilizzo delle attrezzature, comportamenti sicuri e specifiche situazioni aziendali.

La formazione diventa quindi meno astratta e più facilmente trasferibile nell’attività quotidiana.

Per aziende con più sedi è inoltre possibile valutare un progetto formativo coordinato, suddividendo i partecipanti in più edizioni o combinando modalità differenti quando consentito.

Devi formare un gruppo di lavoratori? Richiedi un preventivo per un corso aziendale dedicato indicando sede, tipologia di corso e numero indicativo dei partecipanti: possiamo studiare la soluzione organizzativa più efficiente.

La formazione blended, detta anche formazione mista, combina due o più modalità di erogazione all’interno dello stesso percorso.

Un esempio tipico è un corso nel quale una parte dei contenuti viene affrontata online mentre un’altra parte viene svolta in aula o attraverso attività pratiche.

L’obiettivo è utilizzare per ogni contenuto la metodologia didattica più efficace.

Gli argomenti prevalentemente teorici possono, quando consentito, essere affrontati attraverso strumenti digitali; esercitazioni, addestramento e prove pratiche vengono invece svolti nelle modalità richieste dalla normativa e dalla natura dell’attività.

La formazione blended può essere particolarmente vantaggiosa per le aziende perché permette di ridurre tempi di trasferta e assenza dal luogo di lavoro senza rinunciare al confronto diretto e all’addestramento quando questi sono necessari.

L’Accordo Stato-Regioni 2025 riconosce espressamente, tra le modalità di erogazione, anche la modalità mista, fermo restando che ciascuna parte del percorso deve essere svolta attraverso una modalità ammessa per quello specifico corso.

Questo significa che “blended” non equivale semplicemente a dividere liberamente un corso tra online e presenza. Occorre una progettazione coerente con i contenuti, gli obiettivi formativi e le modalità consentite.

Una buona progettazione blended può rendere la formazione più flessibile e, allo stesso tempo, più efficace.

Se la tua azienda ha difficoltà a liberare il personale per intere giornate di formazione, contattaci: possiamo verificare se il corso richiesto può essere organizzato attraverso un percorso misto e proporti la soluzione più funzionale.

Un corso di sicurezza sul lavoro non può essere considerato valido semplicemente perché il partecipante è stato “iscritto”.

Il soggetto formatore deve essere in grado di documentare l’effettiva partecipazione e il rispetto delle condizioni previste dal percorso formativo.

Per i corsi disciplinati dall’Accordo Stato-Regioni 2025 è previsto, ai fini dell’ammissione alla verifica finale, che il partecipante abbia frequentato almeno il 90% delle ore previste per corsi di formazione, abilitazione e aggiornamento. Devono inoltre essere gestiti il registro delle presenze, la verifica finale e il relativo verbale.

In aula il controllo viene normalmente effettuato attraverso il registro delle presenze.

In videoconferenza sincrona, invece, devono essere implementate procedure idonee a verificare accesso, presenza, partecipazione, interventi dei discenti e svolgimento delle verifiche dell’apprendimento.

Nei corsi e-learning, la piattaforma LMS assume un ruolo fondamentale. Deve permettere di tracciare l’attività del singolo utente, la durata della fruizione, il completamento delle unità didattiche, la progressione del percorso e il superamento delle verifiche previste.

Questi controlli non rappresentano una semplice formalità amministrativa: servono a dimostrare che la formazione è stata realmente svolta.

Per le aziende è quindi importante scegliere un soggetto formatore in grado di fornire una gestione documentale chiara e facilmente verificabile.

Hai molti dipendenti e vuoi sapere chi ha completato i corsi, chi deve ancora terminarli e quali aggiornamenti stanno per scadere? Contattaci per valutare una gestione coordinata della formazione aziendale.

La validità di un attestato di formazione sulla sicurezza sul lavoro non dipende semplicemente dal fatto che sul documento sia riportata la dicitura “valido a norma di legge”.

Occorre verificare che l’intero percorso sia stato organizzato correttamente.

Per i corsi ricadenti nell’Accordo Stato-Regioni 2025, ai partecipanti che hanno frequentato regolarmente il corso e superato la verifica finale deve essere rilasciato un attestato contenente almeno:

• denominazione del soggetto formatore;
• nome, cognome e codice fiscale del partecipante;
• tipologia di corso;
• riferimento normativo;
• durata del corso;
• modalità di erogazione;
• firma del rappresentante del soggetto formatore o di un incaricato;
• data e luogo.

Il Ministero del Lavoro ha inoltre chiarito che la modalità di erogazione del corso rientra tra gli elementi minimi da riportare nell’attestato.

La validità deve quindi essere valutata considerando insieme soggetto formatore, programma, durata, modalità di erogazione, frequenza e verifica dell’apprendimento.

Un attestato relativo a un corso svolto correttamente secondo una disciplina nazionale non perde validità semplicemente perché il lavoratore cambia azienda o regione, fermo restando che dovranno essere valutati eventuali crediti formativi, cambi di mansione, variazioni del rischio e aggiornamenti previsti.

Per questo motivo è importante conservare sempre gli attestati e verificarli prima di iscrivere nuovamente un lavoratore a un corso.

Hai un vecchio attestato e non sai se è ancora valido o se deve essere aggiornato? Inviacene una copia: possiamo aiutarti a individuare il percorso formativo corretto evitando, quando possibile, corsi duplicati o non necessari.

Le tempistiche dipendono soprattutto dalla modalità formativa scelta.

Per un corso e-learning, una volta raccolti correttamente i dati necessari e verificata l’idoneità della modalità per il corso richiesto, l’attivazione può generalmente essere molto rapida perché non occorre attendere la formazione di un’aula fisica.

I corsi in videoconferenza seguono invece un calendario con date e orari prestabiliti oppure possono essere organizzati in edizione dedicata per l’azienda.

La formazione in aula richiede la disponibilità della sede, del docente e, nei corsi con esercitazioni, delle eventuali attrezzature necessarie.

Per un corso aziendale dedicato vengono concordati data, sede, numero dei partecipanti e organizzazione delle attività formative.

Per velocizzare l’iscrizione è utile fornire fin dall’inizio informazioni complete:

• denominazione dell’azienda;
• dati di fatturazione;
• nominativi dei partecipanti;
• codici fiscali;
• mansioni;
• corso richiesto;
• eventuali attestati precedenti;
• necessità di aggiornamento;
• eventuali particolari esigenze linguistiche o organizzative.

In questo modo è possibile verificare preventivamente che il lavoratore venga iscritto al percorso corretto.

Per i lavoratori stranieri è inoltre particolarmente importante accertare la comprensione della lingua utilizzata durante il corso: la normativa richiede che la formazione sia effettivamente comprensibile al partecipante. Il Ministero del Lavoro ha ribadito la necessità della verifica della conoscenza della lingua veicolare per garantire una formazione adeguata e sufficiente.

Hai una formazione urgente da organizzare? Inviaci l’elenco dei partecipanti, il corso richiesto e gli eventuali attestati già posseduti: potremo verificare rapidamente la soluzione più adatta e le prime disponibilità.

È una delle domande più importanti, perché scegliere un corso soltanto in base alla sua denominazione può portare a errori.

Per individuare correttamente la formazione necessaria bisogna considerare diversi elementi:

mansione effettivamente svolta, attività aziendale, rischi ai quali il lavoratore è esposto, ruolo ricoperto nell’organizzazione, attrezzature utilizzate, eventuali incarichi di emergenza e formazione già posseduta.

Un lavoratore può infatti avere bisogno non soltanto della formazione prevista per i lavoratori, ma anche di corsi collegati a specifiche funzioni o attività: ad esempio preposto, dirigente, RLS, addetto antincendio, addetto al primo soccorso, lavori elettrici PES/PAV/PEI, lavori in quota, DPI di III categoria, spazi confinati oppure utilizzo di specifiche attrezzature di lavoro.

Anche la periodicità degli aggiornamenti cambia a seconda del percorso.

Per questo motivo, prima di programmare la formazione, è opportuno effettuare una vera analisi del fabbisogno formativo aziendale, confrontando:

• ruoli e mansioni;
• DVR e rischi presenti;
• incarichi assegnati;
• attestati esistenti;
• date di conseguimento;
• eventuali cambi di mansione;
• nuove attrezzature o tecnologie;
• scadenze degli aggiornamenti.

Il Ministero del Lavoro ricorda inoltre che la formazione del lavoratore deve essere effettuata in occasione della costituzione del rapporto di lavoro, del trasferimento o cambiamento di mansione e dell’introduzione di nuove attrezzature, tecnologie, sostanze o miscele pericolose, secondo quanto previsto dall’art. 37 del D.Lgs. 81/2008.

Una corretta pianificazione permette di evitare sia carenze formative, che possono comportare responsabilità per l’azienda, sia corsi inutilmente ripetuti.

Non sai quali corsi mancano alla tua azienda? Contattaci e inviaci l’elenco dei lavoratori con mansioni e attestati posseduti: possiamo aiutarti a ricostruire il quadro formativo, individuare gli aggiornamenti necessari e programmare un percorso coerente con le esigenze aziendali.